 |
 |
Rozmowy w t(ł)oku #6[+18 po 22:00]
Idź do strony Poprzedni 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ... 766, 767, 768 ... 996, 997, 998, 999, 1000, 1001, 1002, 1003, 1004, 1005 Następny
|
 |
|
 |
|
| Zobacz poprzedni temat
:: Zobacz następny temat
|
| Wiadomość |
Autor |
 
|
 |
|
Juniuś ja mogę ostudzić...
*wylewa na Juniuś kubeł lodowatej wody*
|
|
|
 Wysłany:
Pon 18:32, 02 Lis 2009 |
|
Ulka95
Dziekan Medycyny
Dołączył: 04 Kwi 2009
Użytkownik zbanowany
Pochwał: 6
Posty: 8944
|
| Powrót do góry |
 |
|
 |
|
|
|
Ulka95 dzięki, a możesz jeszcze jeden? Bo niewiele pomogło.
OMG, mam pociąg jutro o 6:05... :-?
Dodano 1 minut temu:
Od razu poproszę o trzeci :shock: nowe zdjęcia Lisy! *Ómiera*
|
|
|
_________________
Niepełnosprawność może, choć nie musi twórczości przeszkadzać,
z kolei względnie pełna sprawność może, choć nie musi twórczości pomagać.
Wysłany:
Pon 18:35, 02 Lis 2009 |
|
Juniuś
Terapeutka Anna
Dołączył: 04 Sie 2009
Pochwał: 30
Posty: 5789
Miasto: Opole/Ostrów Wlkp.
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
*puszcza lodowatą wodę ze szlaufu na Juniuś*
|
|
|
_________________
FUS forever
sis - Sevir :**
 ... i dopiero wtedy stało się światło
"you are still terribly afraid to be hurt, your imaginary sadism shows that. so afraid to be hurt that you want to take the lead and hurt first." "Only with you, eternity wouldn't be boring."
Wysłany:
Pon 18:37, 02 Lis 2009 |
|
Caellion
Dziekan Medycyny
Dołączył: 21 Gru 2008
Pochwał: 15
Posty: 5591
Miasto: Bełchatów/łódź
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
| Cytat: | | rocket queen, co do historii, to jest potrzebna, żeby zrozumieć niektóre procesy, parę dat też wypadałoby znać, ale nie wszystkie, to prawda x.X |
Przypomniałaś mi sentencję, którą miałam napisaną na pierwszej stronie zeszytu z histy i do której zawsze wracałam, gdy miałam owej histy serdecznie dość. A mianowicie: Historii uczymy się po to, aby poznając przeszłość, zrozumieć teraźniejszość i móc kształtować przyszłość.
Jasne, że powinniśmy chłonąć wiedzę jak jamochłony, tyle, że w szkole na ogół karzą ci przepisywać podręcznik do zeszytu zamiast uczyć cię logicznie myśleć i/lub karzą ci zakuwać coś, co nigdy i do niczego nie będzie ci potrzebne. Skoro człowiek od samego początku wychodzi z założenia, że idzie na prawo, to po kiego grzyba ma ślęczeć nad zadaniami z fizyki albo krzyżówkami z biologii? Absurd i tyle.
|
|
|
Wysłany:
Pon 18:38, 02 Lis 2009 |
|
rocket queen
Pumbiasta Burleska
Dołączył: 19 Gru 2008
Pochwał: 57
Posty: 3122
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
Moja nauczycielka od matmy zwykła mawiać że: "Z wiekiem głupiejemy"
|
|
|
_________________
FUS forever
sis - Sevir :**
... i dopiero wtedy stało się światło
"you are still terribly afraid to be hurt, your imaginary sadism shows that. so afraid to be hurt that you want to take the lead and hurt first." "Only with you, eternity wouldn't be boring."
Wysłany:
Pon 18:40, 02 Lis 2009 |
|
Caellion
Dziekan Medycyny
Dołączył: 21 Gru 2008
Pochwał: 15
Posty: 5591
Miasto: Bełchatów/łódź
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
*oblewa Juniuś lodowatą wodą*
|
|
|
Wysłany:
Pon 18:41, 02 Lis 2009 |
|
Ulka95
Dziekan Medycyny
Dołączył: 04 Kwi 2009
Użytkownik zbanowany
Pochwał: 6
Posty: 8944
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
| rocket queen napisał: | | Skoro człowiek od samego początku wychodzi z założenia, że idzie na prawo, to po kiego grzyba ma ślęczeć nad zadaniami z fizyki albo krzyżówkami z biologii? |
Nie wiem, jak to wygląda ogólnie... mogę mówić tylko z własnego doświadczenia ;) Po pierwsze: w większości warszawskich liceów jeśli np jesteś w humanie, to na fizyce/chemii/itp siedzisz i się nudzisz, a nauczyciel rozwiązuje krzyżówki ^^ Ale z kolei w mojej szkole tak nie jest, trzeba uczyć się wszystkiego. I dlatego sami sobie regulujemy to, czego się uczymy i po prostu zaliczamy na dwa. I to jest moim zdaniem dobre ;) Po drugie: nigdy nie wiesz, co ci się przyda. Zawsze miałam się za humanistkę, chciałam iść na dziennikarstwo, na historię, a teraz co? Zdaję rozszerzone biologie i matematykę. (:
Dodano 1 minut temu:
| rocket queen napisał: | | Przypomniałaś mi sentencję, którą miałam napisaną na pierwszej stronie zeszytu z histy i do której zawsze wracałam, gdy miałam owej histy serdecznie dość. A mianowicie: Historii uczymy się po to, aby poznając przeszłość, zrozumieć teraźniejszość i móc kształtować przyszłość. |
Też mam taką sentencję, którą sobie przypominam: "Naród, który nie zna własnej historii, umiera" (:
Czy nie macie trochę wrażenia, że my, Polacy, umieramy? :(
|
|
|
_________________
    
In 30 years, kids as young as 6 or 7 will be sitting in classrooms hearing that women didn’t always have the rights to their own bodies and how boys couldn’t marry boys and girls couldn’t marry girls and they’re going to be as confused and disturbed as when we first learned about slavery and Black Codes.
Wysłany:
Pon 18:45, 02 Lis 2009 |
|
Shitzune
Katalizator Zbereźności
Dołączył: 07 Kwi 2009
Pochwał: 47
Posty: 10576
Miasto: Graffignano
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
Juniuś jeanne się pyta co to za nowe zdjęcie Lisy... (bo nim jej się wgra post to bedzie musiała isc)... namiary...
|
|
|
_________________
FUS forever
sis - Sevir :**
... i dopiero wtedy stało się światło
"you are still terribly afraid to be hurt, your imaginary sadism shows that. so afraid to be hurt that you want to take the lead and hurt first." "Only with you, eternity wouldn't be boring."
Wysłany:
Pon 18:46, 02 Lis 2009 |
|
Caellion
Dziekan Medycyny
Dołączył: 21 Gru 2008
Pochwał: 15
Posty: 5591
Miasto: Bełchatów/łódź
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
| Shitzune napisał: | | Zawsze miałam się za humanistkę, chciałam iść na dziennikarstwo, na historię, a teraz co? Zdaję rozszerzone biologie i matematykę. (: |
Przypadki, takie jak Twój, mogłabym policzyć na palcach jednej ręki;) W mojej klasie (human) na 33 osoby - 30 zdawało maturę z rozszerzonej historii (w wersji z wosem lub bez). Pozostałe 3 zdawały biolę, bo wylatywały na studia do UK, gdzie i tak nie brano polskiej matury pod uwagę, a biologia wydawała im się najłatwiejsza do zdania. W pozostałych klasach było podobnie - ludzie z mat-fizu poszli w większości na polibudę, a ci z bio-chemu na medycynę, tudzież biologię/biotechnologię/weterynarię etc. Takich, co się wyłamali było naprawdę niewielu, dlatego dalej trzymam się swojego zdania;)
|
|
|
Wysłany:
Pon 18:49, 02 Lis 2009 |
|
rocket queen
Pumbiasta Burleska
Dołączył: 19 Gru 2008
Pochwał: 57
Posty: 3122
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
Caellion podobna sesja do tych jakie zwykle są, tylko Lisa jeszcze piękniejsza ;-)
Dodano 1 minut temu:
www.lisaedelstein.net
|
|
|
_________________
Niepełnosprawność może, choć nie musi twórczości przeszkadzać,
z kolei względnie pełna sprawność może, choć nie musi twórczości pomagać.
Wysłany:
Pon 18:52, 02 Lis 2009 |
|
Juniuś
Terapeutka Anna
Dołączył: 04 Sie 2009
Pochwał: 30
Posty: 5789
Miasto: Opole/Ostrów Wlkp.
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
rocket queen, o rany :D Wiesz, twoja teoria na pewno sprawdza się co do mat-fizów i biol-chemów, tam rzeczywiście 95% idzie zgodnie z profilem, ale na pewno nie do humanów. Moje pokolenie nie wie, czego chce, taka jest niestety prawda. 2/3 mojej klasy idzie nie tam, gdzie teoretycznie powinna (medycyna, dietetyka, biotechnologia, marketing, zarządzanie i inne ekonomiczno-podobne), reszta ciągnie na prawo (bez komentarza) albo na psycho/socjo -logię (czyli najprawdopodobniej połowa zostanie bez pracy). A na pytanie co dalej? odpowiedź brzmi najczęściej: nie wiem.
Humaniści to gatunek wymierający, znaczna część to po prostu tacy, którzy są słabi z przedmiotów ścisłych.
|
|
|
_________________
In 30 years, kids as young as 6 or 7 will be sitting in classrooms hearing that women didn’t always have the rights to their own bodies and how boys couldn’t marry boys and girls couldn’t marry girls and they’re going to be as confused and disturbed as when we first learned about slavery and Black Codes.
Wysłany:
Pon 18:54, 02 Lis 2009 |
|
Shitzune
Katalizator Zbereźności
Dołączył: 07 Kwi 2009
Pochwał: 47
Posty: 10576
Miasto: Graffignano
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
| Shitzune napisał: | | reszta ciągnie na prawo (bez komentarza) |
skomentuj! skomentuj! :twisted:
|
|
|
_________________
Już pościeliłem!
Wysłany:
Pon 18:57, 02 Lis 2009 |
|
Gorm
Dziekan Medycyny
Dołączył: 10 Mar 2009
Pochwał: 7
Posty: 4029
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
| Shitzune napisał: | | Humaniści to gatunek wymierający, znaczna część to po prostu tacy, którzy są słabi z przedmiotów ścisłych. |
I z tym się zgodzę. To pewnie jeden z głównych powodów, dla których ludzie wbijają drzwiami i oknami na kierunki tj. filozofia, socjologia nie-wiadomo-czego, kulturo- i filmoznawstwo, politologia etc. Jest w miarę lekko, łatwo i przyjemnie; nie ma trudności z dostaniem się i utrzymaniem. I tytuł magistra to żaden problem. Gdyby uczelnie zamiast 250 osób przyjmowały na dany kierunek 20, problem rozwiązałby się sam i na ww. kierunki trafialiby prawdziwi pasjonaci, którzy potem mogliby realizować się w danym zawodzie. Jednak po co uczelnia ma przyjmować 20 skoro za każdego następnego przyjętego też dostanie kasę?
BTW, nie wrzucaj psychologii do jednego worka z socjologią;) To zupełnie inna bajka. I na brak pracy jakoś nikt nie narzeka;)
|
|
|
Wysłany:
Pon 19:02, 02 Lis 2009 |
|
rocket queen
Pumbiasta Burleska
Dołączył: 19 Gru 2008
Pochwał: 57
Posty: 3122
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
Dobry wieczór :)
|
|
|
_________________
"Nigdy nie dyskutuj z głupkiem, bo najpierw sprowadzi Cię do swojego poziomu, a później pokona Cię doświadczeniem ;]"
Moja zÓa, mHoczna i demoralizująca siostra Mirela :*
Wysłany:
Pon 19:06, 02 Lis 2009 |
|
Marguerite
Dziekan Medycyny
Dołączył: 21 Kwi 2009
Pochwał: 14
Posty: 9326
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
|
Shitzune
Katalizator Zbereźności
Dołączył: 07 Kwi 2009
Pochwał: 47
Posty: 10576
Miasto: Graffignano
|
| Powrót do góry |
|
|
|
|
|
 |
|
 |
  |
Strona Główna
-> Ostry Dyżur |
Wszystkie czasy w strefie CET (Europa)
|
| Idź do strony Poprzedni 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ... 766, 767, 768 ... 996, 997, 998, 999, 1000, 1001, 1002, 1003, 1004, 1005 Następny |
| Strona 767 z 1005 |
|
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
|
|
 |
